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Writer's pictureIncarnate Word Sisters

Sisters' stories

Sr. María Loyola Barba, Building Excellent Schools

Sor María Loyola Barba, Construyendo escuelas excelentes



Sr. María Loyola Barba (1921–2013) managed the building of schools from the ground up in Chihuahua and Mexico City. But more than bricks and mortar, she also shaped the education of the schools’ teachers. Sr. María introduced innovations that improved the education of teachers and students alike and led to the excellent reputation of Incarnate Word schools in Mexico.


Sor María Loyola Barba (1921–2013) supervisó la construcción de los colegios de Chihuahua y de la Ciudad de México desde sus cimientos. Pero más que ladrillos y mortero, ella impulsó la formación del personal docente de los colegios. Sor María Loyola introdujo innovaciones que mejoraron la formación tanto de los maestros como de los alumnos, lo que fue vital para consolidar la excelente reputación de los colegios del Verbo Encarnado en México.



Because many parents wanted their daughters educated at the Instituto Miguel Ángel, Sr. María found a new site in Colonia Florida to accommodate the growing numbers of students. The new school opened in 1967. Sr. María Luisa Velez, then a teacher at the school, is shown third from the right.


En vista de que muchos padres de familia querían que sus hijas asistieran al Instituto Miguel Ángel, Sor María Loyola encontró una nueva propiedad en la Colonia Florida, en la Ciudad de México, para dar cabida al creciente número de estudiantes. El nuevo colegio abrió sus puertas en 1967. Sor María Luisa Velez, que entonces daba clases en el colegio, es la tercera maestra a la derecha



In the 20th century, students at Incarnate Word schools in Mexico received a thorough grounding in academic subject as well as electives and domestic arts. Classes in the 21st century prepare students for life in fast-paced Mexican cities.


En el siglo XX, las estudiantes de los colegios del Verbo Encarnado en México recibían una educación sólida de alto nivel académico, materias optativas y temas relacionados con el arte y la vida en el hogar. En el siglo XXI, se prepara a los estudiantes para la vida vertiginosa de las ciudades en México.




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